DETAJE TE PROJEKTIT

Objektivi i përgjithshëm i projektit është të promovojë, në mënyrë të përgjegjshme dhe të integruar, Trajnimin për Sipërmarrje të të diplomuarve të arsimit të lartë, me qëllim që: - Përmirësimi i mendësisë sipërmarrëse të shkencëtarëve të rinj për t'u mundësuar atyre të jenë të sigurt në vetvete dhe më kreativë në çdo gjë që ndërmarrin dhe për të përmirësuar atraktivitetin e tyre për punëdhënësit; - Inkurajimi i fillimit të biznesit inovativ; - Të përmirësojnë rolin e tyre në shoqëri dhe ekonomi. Projekti ofron rezultate të prekshme dhe të dukshme për 60 përfitues përfundimtarë dhe në mënyrë indirekte për të diplomuar të tjerë për përfshirjen e punës si sipërmarrës të rinj. Rezultatet kryesore janë: - Hulumtimi mbi nevojat kryesore të zhvillimit të tregut të ndërmarrjeve dhe përputhja me ofertën e punës (gjendja e lojës dhe nevojat e ardhshme) - Katalog me strukturat mbështetëse për sipërmarrjen; - Mjeti i financimit për sipërmarrësit; - Hulumtimi mbi gjendjen e të diplomuarve romë (normat, punësimi, papunësia, profesionet, të dhënat historike, të dhënat demografike, etj.) në Republikën e Maqedonisë së Veriut - Rekomandim i politikave për rritjen e romëve në Republikën e Maqedonisë së Veriut, me hyrjen dhe përfundimin e universitetit; - Analiza e fenomenit të ikjes së trurit në zonën e ndërhyrjes; - Paketa e-learning dhe grupi i Mjeteve TIK duke përfshirë të mësuarit e marketingut dixhital - Laboratori i Sipërmarrjes Virtuale - Pajisjet e zyrës dhe sistemet kompjuterike; - Ligjërata të kapura me video, sesione trajnimi dhe trajnime eksperimentale për 60 pjesëmarrës (nga Greqia dhe nga Republika e Maqedonisë së Veriut); video promocionale - Konsultimi dhe mentorimi për sipërmarrësit e rinj; - Vlerësimi sasior dhe cilësor i arritjeve të projektit; - Doracak për përmirësimin e politikave lokale dhe rajonale për punësimin dhe sipërmarrjen e shkencëtarëve të rinj; -1 broshurë me rezultatet e projektit - Plani i Kapitalizimit dhe Qëndrueshmërisë; - Takime në rrjet me palët e interesuara (Triple Helix)